|
|
|
|
Het Baudartius College werd samen met twee andere scholen uitgenodigd door de landelijke stuurgroep NLT om een periode van opbouw van het vak NLT feestelijk af te sluiten.
Dat is best bijzonder, omdat er maarliefst 209 scholen in Nederland zijn waar NLT wordt gegeven en ongeveer 50 scholen die één of meer modules hebben ontworpen. Een afvaardiging van onze school ging op de uitnodiging in.
Klik hier om het nieuwsbericht te lezen en enkele foto's te bekijken.
Het Baudartius College werd samen met twee andere scholen uitgenodigd door de landelijke stuurgroep NLT om een periode van opbouw van het vak NLT feestelijk af te sluiten.
Dat is best bijzonder, omdat er maarliefst 209 scholen in Nederland zijn waar NLT wordt gegeven en ongeveer 50 scholen die één of meer modules hebben ontworpen. Een afvaardiging van onze school ging op de uitnodiging in.
Klik hier om het nieuwsbericht te lezen en enkele foto's te bekijken.
|
|
|
|
|
Om het Duits in de praktijk te kunnen oefenen, vertrok woensdagmiddag 15 december de groep vto-D naar (Hoch) Elten. De leerlingen werden daar door een Duitse gids rondgeleid op de Eltense berg, waar o.a. de St.Vituskirche en de Drususbrunnen werden bezocht.
Onze gids sprak Duits, maar als afsluiting liet hij nog even horen hoe het dialect van Elten gesproken wordt en dat lijkt toch wel heel veel op het Nederlands. Na een half uurtje Kaffee und Kuchen bij “Brödje am Marktplatz” gingen de leerlingen de straat op voor een enquete en de supermarkt in voor een warenonderzoek.
 Wij, Liesbeth Moekotte, Monique Voogtsgeerd en Henk Vleems, allen docent Duits, hebben kunnen zien hoe creatief en inventief onze leerlingen met de diverse opdrachten omgingen. Compliment!!! We kijken dan ook met een goed gevoel terug op deze excursie en hopen, dat het een goede voorbereiding was op ons examen in mei volgend jaar op het Goethe Institut in Amsterdam.
Namens de sectie Duits,
Henk Vleems
Om het Duits in de praktijk te kunnen oefenen, vertrok woensdagmiddag 15 december de groep vto-D naar (Hoch) Elten. De leerlingen werden daar door een Duitse gids rondgeleid op de Eltense berg, waar o.a. de St.Vituskirche en de Drususbrunnen werden bezocht.
Onze gids sprak Duits, maar als afsluiting liet hij nog even horen hoe het dialect van Elten gesproken wordt en dat lijkt toch wel heel veel op het Nederlands. Na een half uurtje Kaffee und Kuchen bij “Brödje am Marktplatz” gingen de leerlingen de straat op voor een enquete en de supermarkt in voor een warenonderzoek.
Wij, Liesbeth Moekotte, Monique Voogtsgeerd en Henk Vleems, allen docent Duits, hebben kunnen zien hoe creatief en inventief onze leerlingen met de diverse opdrachten omgingen. Compliment!!! We kijken dan ook met een goed gevoel terug op deze excursie en hopen, dat het een goede voorbereiding was op ons examen in mei volgend jaar op het Goethe Institut in Amsterdam.
Namens de sectie Duits,
Henk Vleems
|
|
|
|
|
 De tweede prestatieweek in 4 vwo werd door een aantal M-leerlingen benut om de edele kunsten van het GIS-vak in de vingers te krijgen. En dat viel soms bepaald niet mee! Het digitale kaartenprogramma ArcGis is af en toe wat weerbarstig, maar als men eenmaal “the hang of it” te pakken heeft, dan rollen er fraaie kaarten uit.
De opdracht bestond uit het onderzoeken van verzorgingsgebieden van bepaalde diensten of winkels. Na een pittige uiteenzetting op maandagmorgen over de theorie van Christaller, die via drempelwaardes, over draagvlakken naar reikwijdtes voerde, kozen de leerlingen een te onderzoeken branche uit. Dit jaar werden o.a. boekwinkels, bibliotheken, sportwinkels, supermarkten, buitenlands aandoende toko’s en elektronicawinkels met een bezoek vereerd. Ook een speciale vermelding verdienen de dierenwinkels, waar de klanten op soms  intieme vragen moesten antwoord geven: “bent u hier om iets voor een paard te kopen, of voor een vis?”
De vertaalslag van Excel-bestand naar ArcGis-kaart bleek ook dit jaar voor sommigen een echt probleem. Vooral het tekenen van de mediaan (de middelste meting van de respondenten) bleek een kwelling op te leveren, maar gelukkig kan ook zonder mediaan genoeg zinvols gepresenteerd worden. Peter Schel en ondergetekende waren dan ook onder de indruk van een paar zeer professionele shows, die ook theoretisch goed waren dichtgetimmerd.
Al met al kunnen we terugkijken op een leerzame, interessante en vooral voor enquêteurs koude prestatieweek! En dat zijn trouwens niet mijn indrukken, maar wat de leerlingen zelf schreven in hun reflectie-enquête!) 
Tjeerd Roosjen
De tweede prestatieweek in 4 vwo werd door een aantal M-leerlingen benut om de edele kunsten van het GIS-vak in de vingers te krijgen. En dat viel soms bepaald niet mee! Het digitale kaartenprogramma ArcGis is af en toe wat weerbarstig, maar als men eenmaal “the hang of it” te pakken heeft, dan rollen er fraaie kaarten uit.
De opdracht bestond uit het onderzoeken van verzorgingsgebieden van bepaalde diensten of winkels. Na een pittige uiteenzetting op maandagmorgen over de theorie van Christaller, die via drempelwaardes, over draagvlakken naar reikwijdtes voerde, kozen de leerlingen een te onderzoeken branche uit. Dit jaar werden o.a. boekwinkels, bibliotheken, sportwinkels, supermarkten, buitenlands aandoende toko’s en elektronicawinkels met een bezoek vereerd. Ook een speciale vermelding verdienen de dierenwinkels, waar de klanten op soms intieme vragen moesten antwoord geven: “bent u hier om iets voor een paard te kopen, of voor een vis?”
De vertaalslag van Excel-bestand naar ArcGis-kaart bleek ook dit jaar voor sommigen een echt probleem. Vooral het tekenen van de mediaan (de middelste meting van de respondenten) bleek een kwelling op te leveren, maar gelukkig kan ook zonder mediaan genoeg zinvols gepresenteerd worden. Peter Schel en ondergetekende waren dan ook onder de indruk van een paar zeer professionele shows, die ook theoretisch goed waren dichtgetimmerd.
Al met al kunnen we terugkijken op een leerzame, interessante en vooral voor enquêteurs koude prestatieweek! En dat zijn trouwens niet mijn indrukken, maar wat de leerlingen zelf schreven in hun reflectie-enquête!)
Tjeerd Roosjen
|
|
|
|
|
 In het schooljaar 2010-2011 werd voor het eerst de NLT-module “Moleculen in Leven” gegeven. Dit was spannend, nieuw en vooral ontzettend leerzaam! De 23 NLT-leerlingen uit vwo5 hebben uitvoerig en erg ijverig de kleinste levende eenheid, de cel, bestudeerd. Ze leerden hoe moleculen er voor zorgen dat een cel doet wat het moet doen. En wat de gevolgen zijn als er iets mis gaat met de moleculen in de cel. De rode draad van deze module was de zoektocht naar de moleculaire oorzaak van Cystic Fibrosis, ook wel taaislijmziekte genoemd. Om de oorzaak en gevolgen van Cystic Fibrosis te begrijpen, moest worden bestudeerd hoe cellen op moleculair niveau werken. Met deze kennis konden de leerlingen ook de moleculaire mechanismen van vele andere ziektes, aandoeningen en medicijnen begrijpen. De leerlingen lieten aan het einde van de module trots zien dat ze in staat waren wat er mis gaat op het moleculaire niveau te kunnen koppelen aan hogere organisatieniveaus, zoals de organen en het hele lichaam. In de posteropdracht hebben de leerlingen de moleculaire mechanismen achter hun gekozen onderwerp zelf ontrafeld en gepresenteerd op prachtige posters. Hier een kleine impressie van dit mooie resultaat!
door: Mevr. Wenisch
 
In het schooljaar 2010-2011 werd voor het eerst de NLT-module “Moleculen in Leven” gegeven. Dit was spannend, nieuw en vooral ontzettend leerzaam! De 23 NLT-leerlingen uit vwo5 hebben uitvoerig en erg ijverig de kleinste levende eenheid, de cel, bestudeerd. Ze leerden hoe moleculen er voor zorgen dat een cel doet wat het moet doen. En wat de gevolgen zijn als er iets mis gaat met de moleculen in de cel. De rode draad van deze module was de zoektocht naar de moleculaire oorzaak van Cystic Fibrosis, ook wel taaislijmziekte genoemd. Om de oorzaak en gevolgen van Cystic Fibrosis te begrijpen, moest worden bestudeerd hoe cellen op moleculair niveau werken. Met deze kennis konden de leerlingen ook de moleculaire mechanismen van vele andere ziektes, aandoeningen en medicijnen begrijpen. De leerlingen lieten aan het einde van de module trots zien dat ze in staat waren wat er mis gaat op het moleculaire niveau te kunnen koppelen aan hogere organisatieniveaus, zoals de organen en het hele lichaam. In de posteropdracht hebben de leerlingen de moleculaire mechanismen achter hun gekozen onderwerp zelf ontrafeld en gepresenteerd op prachtige posters. Hier een kleine impressie van dit mooie resultaat!
door: Mevr. Wenisch
|
|
|
|
|
 Na een vermoeiende toetsweek gingen we dan eindelijk naar Berlijn, de reis waar al jaren met smart naar uitgekeken werd. Maandag 11 oktober vertrokken we om 7 uur in een bus vol met slaperige, maar toch enthousiaste mensen richting Berlijn. Tijdens de eerste 'tussenstop' werden mevrouw Moekotte en altijd goed gepette Groningen fan (meneer Roosjen) opgepikt. Hierna kon onze reis richting het oosten worden vervolgd.
Rond een uur of twaalf kwamen we aan bij het Grenzdenkmal Hötensleben, waar een stuk IJzeren Gordijn staat dat nog bewaard is gebleven. Nadat iedereen z’n benen gestrekt en z’n blaas geleegd had in het openbare toilet vol met rare beestjes, werd de reis naar Berlijn vervolgd. De planning was om half 4 aan te komen in Berlijn, maar zoals gewoonlijk werd dit niet gehaald, waardoor we, tot grote blijdschap van veel leerlingen, maar weinig informatie tot onze hersenpan hoefden te nemen, voordat we om 6 uur naar Alexanderplatz gingen voor de kennismaking met de gastgezinnen. Als een heus ‘Ren Je Rot Spel’ stonden we in de kou met bordjes te wachten tot het gastgezin naar je toe kwam, om vervolgens naar een wildvreemd huis te vertrekken.
De volgende dag werd er om half 9 verzamelt bij het Weltzeituhr. Nadat de groepsindeling bekend was gemaakt, gingen de nog half slapende groepen leerlingen toch enthousiast op zoek naar hun station dat bereikt moest worden via de tram en de metro. Om 10 uur zou iedereen op Potsdamerplatz zijn, om bij te praten over de positieve, negatieve, rare en vage verhalen van en over de gastgezinnen en te genieten van een welverdiende kop koffie. Op een paar nakomelingetjes na die toch in de verkeerde metro gestapt waren, was iedereen redelijk op tijd. Vervolgens gingen we naar de Reichstag, waar we schrokken van een rij die maar niet ophield. Gelukkig was er voor ons gereserveerd, waardoor we ‘maar’ een halfuurtje moesten wachten. Eenmaal binnen leek het net alsof we een stelletje terror(toer)isten waren, want alles moest gecontroleerd worden. Nadat alles goedgekeurd was gingen we in een overvolle lift naar de congreszaal, waar door menigeen moeite werd gedaan om de kleine oogjes open te houden.
Na een korte wandeling, en aansluitend wat vrije tijd waarin de Starbucks goeie zaken deed, gingen we weer terug naar het gastgezin voor de warme maaltijd, om vervolgens om 8 uur bij Disko Q-Dorf te zijn. Aangezien niet iedereen zin had om naar de disco te gaan, ging het andere deel naar een Irish Pub, waar wij als enige voor het Nederlands Elftal waren. Nadat de groep weer compleet was na een gezellige avond, werd er gehaast om de laatste metro nog net te halen.
Ook woensdag werd er weer om half 9 verzamelt onder het Weltzeituhr, waar we in twee groepen gedeeld werden. Een cultureel dagje, want we gingen naar Die Gemäldegalerie, een museum met schilderijen, en naar het Olympiastadion waar de geschiedenis van de Olympische Spelen onder de loep werd genomen door meneer Roosjen. Vervolgens werd er als echte Hollanders de ‘Mauertour’ gefietst door Berlijn, met tussenpauzes waarin, door gelukkig een Nederlandssprekende gids, informatie over de Berlijnse Muur werd verteld. ’s Avonds gingen we nog naar het Camaeleon Theater, waar onder het genot van een drankje gekeken werd naar een indrukwekkende voorstelling, waarin de mensen op de eerste rij hun eigen hoofd nog in bescherming moesten nemen.
Donderdag begint de vermoeidheid wel te komen, zo goed als iedereen staat nog half te slapen als er weer om half 9 verzamelt wordt. Om 9 uur brachten we een bezoek aan Checkpoint Charlie, waar er met de kleine oogjes toch met grote ogen gekeken werd naar de indrukwekkende verhalen en spullen die bewaard zijn gebleven. De Starbucks werd weer even geplundert, voordat we naar Cafe Sibylle gingen. In dit Café werd er aan de hand van een kleine tentoonstelling informatie gegeven over de Karl Marx Allee. Op ongeveer 100 meter afstand werd er ook een hoog gebouw bezocht, waar we op het dak uitzicht hadden over de Karl Marx Allee, een van de belangrijkste straten in Oost Berlijn. Vervolgens stapten we weer in de metro om naar de Stasigevangenis Hohenschönhausen te gaan, waar ex-gevangenen hun heftige verhalen vertellen.
Om bij te komen gaan we met de hele groep uit eten naar restaurant Hundertwassen in Oost-Berlijn, waar onze rammelde buikjes gevuld werden met een lopend buffet, vol met lekkere dingen. Nadat iedereen het toetje weggewerkt had, werd de stad onveilig gemaakt, werd er ’s nachts nog een bezoekje aan ’t ziekenhuis gebracht en sliepen mensen in één keer met teveel of te weinig mensen in hun gastgezin. Hoe dan ook, het was een gezellige avond.
Vrijdagochtend, half 9, de laatste keer verzamelen onder het Weltzeituhr, om te vertrekken naar het veilige thuisfront. Het was nog wel een kunst om de bagage weer mee te krijgen in de overvolle metro’s richting Alexanderplatz en daarna ook nog met de zware tassen naar de bus te lopen. Vervolgens had iedereen z’n plekje in de bus weer gevonden, en vertrokken we richting Potsdam waar om 10 uur een stop werd gemaakt bij Sans Souci, het ‘zomerhuisje’ van Frederik de Grote. Na een uurtje te hebben genoten van het paleis, vertrokken we dan echt richting huis, en lieten we Berlijn achter, terugkijkend op een week vol herinneringen en met camera’s vol met foto’s. Als we om 7 uur ’s avonds weer aankomen in het vertrouwde Zutphen, kijkt iedereen terug op een avontuurlijke, indrukwekkende, leerzame maar bovenal een hele gezellige week, waar nog jaren met plezier op terug gekeken kan worden!
Marlon Kuiper & Geraldine Schulting
V5
Na een vermoeiende toetsweek gingen we dan eindelijk naar Berlijn, de reis waar al jaren met smart naar uitgekeken werd. Maandag 11 oktober vertrokken we om 7 uur in een bus vol met slaperige, maar toch enthousiaste mensen richting Berlijn. Tijdens de eerste 'tussenstop' werden mevrouw Moekotte en altijd goed gepette Groningen fan (meneer Roosjen) opgepikt. Hierna kon onze reis richting het oosten worden vervolgd.
Rond een uur of twaalf kwamen we aan bij het Grenzdenkmal Hötensleben, waar een stuk IJzeren Gordijn staat dat nog bewaard is gebleven. Nadat iedereen z’n benen gestrekt en z’n blaas geleegd had in het openbare toilet vol met rare beestjes, werd de reis naar Berlijn vervolgd. De planning was om half 4 aan te komen in Berlijn, maar zoals gewoonlijk werd dit niet gehaald, waardoor we, tot grote blijdschap van veel leerlingen, maar weinig informatie tot onze hersenpan hoefden te nemen, voordat we om 6 uur naar Alexanderplatz gingen voor de kennismaking met de gastgezinnen. Als een heus ‘Ren Je Rot Spel’ stonden we in de kou met bordjes te wachten tot het gastgezin naar je toe kwam, om vervolgens naar een wildvreemd huis te vertrekken.
De volgende dag werd er om half 9 verzamelt bij het Weltzeituhr. Nadat de groepsindeling bekend was gemaakt, gingen de nog half slapende groepen leerlingen toch enthousiast op zoek naar hun station dat bereikt moest worden via de tram en de metro. Om 10 uur zou iedereen op Potsdamerplatz zijn, om bij te praten over de positieve, negatieve, rare en vage verhalen van en over de gastgezinnen en te genieten van een welverdiende kop koffie. Op een paar nakomelingetjes na die toch in de verkeerde metro gestapt waren, was iedereen redelijk op tijd. Vervolgens gingen we naar de Reichstag, waar we schrokken van een rij die maar niet ophield. Gelukkig was er voor ons gereserveerd, waardoor we ‘maar’ een halfuurtje moesten wachten. Eenmaal binnen leek het net alsof we een stelletje terror(toer)isten waren, want alles moest gecontroleerd worden. Nadat alles goedgekeurd was gingen we in een overvolle lift naar de congreszaal, waar door menigeen moeite werd gedaan om de kleine oogjes open te houden.
Na een korte wandeling, en aansluitend wat vrije tijd waarin de Starbucks goeie zaken deed, gingen we weer terug naar het gastgezin voor de warme maaltijd, om vervolgens om 8 uur bij Disko Q-Dorf te zijn. Aangezien niet iedereen zin had om naar de disco te gaan, ging het andere deel naar een Irish Pub, waar wij als enige voor het Nederlands Elftal waren. Nadat de groep weer compleet was na een gezellige avond, werd er gehaast om de laatste metro nog net te halen.
Ook woensdag werd er weer om half 9 verzamelt onder het Weltzeituhr, waar we in twee groepen gedeeld werden. Een cultureel dagje, want we gingen naar Die Gemäldegalerie, een museum met schilderijen, en naar het Olympiastadion waar de geschiedenis van de Olympische Spelen onder de loep werd genomen door meneer Roosjen. Vervolgens werd er als echte Hollanders de ‘Mauertour’ gefietst door Berlijn, met tussenpauzes waarin, door gelukkig een Nederlandssprekende gids, informatie over de Berlijnse Muur werd verteld. ’s Avonds gingen we nog naar het Camaeleon Theater, waar onder het genot van een drankje gekeken werd naar een indrukwekkende voorstelling, waarin de mensen op de eerste rij hun eigen hoofd nog in bescherming moesten nemen.
Donderdag begint de vermoeidheid wel te komen, zo goed als iedereen staat nog half te slapen als er weer om half 9 verzamelt wordt. Om 9 uur brachten we een bezoek aan Checkpoint Charlie, waar er met de kleine oogjes toch met grote ogen gekeken werd naar de indrukwekkende verhalen en spullen die bewaard zijn gebleven. De Starbucks werd weer even geplundert, voordat we naar Cafe Sibylle gingen. In dit Café werd er aan de hand van een kleine tentoonstelling informatie gegeven over de Karl Marx Allee. Op ongeveer 100 meter afstand werd er ook een hoog gebouw bezocht, waar we op het dak uitzicht hadden over de Karl Marx Allee, een van de belangrijkste straten in Oost Berlijn. Vervolgens stapten we weer in de metro om naar de Stasigevangenis Hohenschönhausen te gaan, waar ex-gevangenen hun heftige verhalen vertellen.
Om bij te komen gaan we met de hele groep uit eten naar restaurant Hundertwassen in Oost-Berlijn, waar onze rammelde buikjes gevuld werden met een lopend buffet, vol met lekkere dingen. Nadat iedereen het toetje weggewerkt had, werd de stad onveilig gemaakt, werd er ’s nachts nog een bezoekje aan ’t ziekenhuis gebracht en sliepen mensen in één keer met teveel of te weinig mensen in hun gastgezin. Hoe dan ook, het was een gezellige avond.
Vrijdagochtend, half 9, de laatste keer verzamelen onder het Weltzeituhr, om te vertrekken naar het veilige thuisfront. Het was nog wel een kunst om de bagage weer mee te krijgen in de overvolle metro’s richting Alexanderplatz en daarna ook nog met de zware tassen naar de bus te lopen. Vervolgens had iedereen z’n plekje in de bus weer gevonden, en vertrokken we richting Potsdam waar om 10 uur een stop werd gemaakt bij Sans Souci, het ‘zomerhuisje’ van Frederik de Grote. Na een uurtje te hebben genoten van het paleis, vertrokken we dan echt richting huis, en lieten we Berlijn achter, terugkijkend op een week vol herinneringen en met camera’s vol met foto’s. Als we om 7 uur ’s avonds weer aankomen in het vertrouwde Zutphen, kijkt iedereen terug op een avontuurlijke, indrukwekkende, leerzame maar bovenal een hele gezellige week, waar nog jaren met plezier op terug gekeken kan worden!
Marlon Kuiper & Geraldine Schulting
V5
|
|
|
|
|
 En daar gingen we dan, op weg naar Rome, dé reis van onze middelbare schooltijd. De stemming zat er vanaf het begin al goed in en naarmate we dichter bij Rome kwamen werd die ook steeds beter. Toen we er eindelijk aankwamen, na een reis van meer dan 20 uur, konden we eerst even snel ons hotel bekijken en de spullen afzetten, voordat we begonnen met ons programma.
De eerste dag moesten we meteen al bikkelen, we hebben een heleboel bekeken en nóg meer uitleg gekregen. Na weer een eind lopen kwamen we terug bij het hotel en konden we onze kamers bekijken. Nadat we deze helemaal ingericht hadden naar onze smaak konden we gaan eten. Het restaurant was vlak om de hoek dus dat was elke avond goed te lopen. Het eten daar was nog lekkerder  dan verwacht, als voorgerecht een bord pasta met hierna een lekker stuk vlees met aardappelen en sla en tot slot een hele bak vol met fruit op elke tafel! Na het eten konden we nog even snel naar onze kamers om daarna lekker naar het terras te gaan of gewoon op je kamer te blijven natuurlijk.
De volgende dag moesten we al weer vroeg opstaan om te ontbijten, dit gebeurde in drie groepen met elk een andere ontbijttijd. Dit ontbijt was nogal karig, één broodje per persoon, maar we konden gelukkig, onderweg naar het volgende bouwwerk, nog even naar de supermarkt om iets lekkers te halen en ons ontbijt aan te vullen. Ook deze dag was erg druk, zoals de voorgaande, we hebben weer veel gelopen en veel bekeken. Natuurlijk kregen we ook wat vrije tijd, die veel mensen gebruikten voor een koopjesjacht naar souvenirs. Na deze grote gelduitgave gingen we weer verder, ondertussen hadden we al veel beroemde gebouwen gezien zoals natuurlijk het Colosseum!
door: Maartje
Benieuwd wat de leerlingen van Gymnasium 5 nog meer hebben gezien en gedaan op hun reis door Rome? Je leest het hele reisverslag in het komende Baudartius Nieuws!
En daar gingen we dan, op weg naar Rome, dé reis van onze middelbare schooltijd. De stemming zat er vanaf het begin al goed in en naarmate we dichter bij Rome kwamen werd die ook steeds beter. Toen we er eindelijk aankwamen, na een reis van meer dan 20 uur, konden we eerst even snel ons hotel bekijken en de spullen afzetten, voordat we begonnen met ons programma.
De eerste dag moesten we meteen al bikkelen, we hebben een heleboel bekeken en nóg meer uitleg gekregen. Na weer een eind lopen kwamen we terug bij het hotel en konden we onze kamers bekijken. Nadat we deze helemaal ingericht hadden naar onze smaak konden we gaan eten. Het restaurant was vlak om de hoek dus dat was elke avond goed te lopen. Het eten daar was nog lekkerder dan verwacht, als voorgerecht een bord pasta met hierna een lekker stuk vlees met aardappelen en sla en tot slot een hele bak vol met fruit op elke tafel! Na het eten konden we nog even snel naar onze kamers om daarna lekker naar het terras te gaan of gewoon op je kamer te blijven natuurlijk.
De volgende dag moesten we al weer vroeg opstaan om te ontbijten, dit gebeurde in drie groepen met elk een andere ontbijttijd. Dit ontbijt was nogal karig, één broodje per persoon, maar we konden gelukkig, onderweg naar het volgende bouwwerk, nog even naar de supermarkt om iets lekkers te halen en ons ontbijt aan te vullen. Ook deze dag was erg druk, zoals de voorgaande, we hebben weer veel gelopen en veel bekeken. Natuurlijk kregen we ook wat vrije tijd, die veel mensen gebruikten voor een koopjesjacht naar souvenirs. Na deze grote gelduitgave gingen we weer verder, ondertussen hadden we al veel beroemde gebouwen gezien zoals natuurlijk het Colosseum!
door: Maartje
Benieuwd wat de leerlingen van Gymnasium 5 nog meer hebben gezien en gedaan op hun reis door Rome? Je leest het hele reisverslag in het komende Baudartius Nieuws!
|
|
|
|
|
In de prestatieweek voor Havo 3 hebben de leerlingen vissenkoppen ontleed. Het thema was ademhaling.
De leerlingen kregen grote kabeljauwkoppen voor hun neus en dat was eerst wel even griezelen. Maar toen zij de vissenkop op de juiste manier bekeken en gingen ontleden, kwam het enthousiasme, de interesse en de verwondering vanzelf.
Docenten: Sabine Schroeder en Judith van Dortmondt
In de prestatieweek voor Havo 3 hebben de leerlingen vissenkoppen ontleed. Het thema was ademhaling.
De leerlingen kregen grote kabeljauwkoppen voor hun neus en dat was eerst wel even griezelen. Maar toen zij de vissenkop op de juiste manier bekeken en gingen ontleden, kwam het enthousiasme, de interesse en de verwondering vanzelf.
Docenten: Sabine Schroeder en Judith van Dortmondt
|
|
|
|
|
Op 29 september kwam het mobiele DNA Lab op onze school, speciaal voor de leerlingen uit V6. Dit practicum wordt gegeven door studenten van Wageningen universiteit. Henk van den Berg en Juliette Wenisch waren de begeleidende docenten.
Hieronder een korte uitleg van het practicum:
Dit DNA-lab is een kennismaking met DNA-technieken waarmee we snel kunnen zien of een genetische eigenschap is overgeërfd. Met andere woorden, de wetten van Mendel op DNA niveau. In dit practicum worden de onderwerpen polymerase ketting reactie (PCR; het kopiëren van DNA), enzymwerking en celbouw uitgediept. Leerlingen zien op deze manier dat de kennis die zij bezitten met elkaar in verband staat.
Tijdens het practicum wordt DNA geïsoleerd en klaargemaakt voor een PCR-reactie. Het product wordt vervolgens geanalyseerd op een DNA-gel (gelelectroforese) waarna de leerlingen de resultaten kunnen uitwerken door de wetten van Mendel toe te passen. Tijdens de PCR-reactie zal worden ingegaan op het verband tussen genotype en fenotype. De leerlingen zullen een aantal genotypen en fenotypen analyseren en deze gegevens koppelen aan het resultaat dat te zien is op de DNA-gel.
Aardappel
Er wordt gewerkt met zaailingen van een aardappel. Werken met menselijk materiaal roept veel ethische vragen op, tijdens het practicum komt ook dit aspect naar voren. DNA-onderzoek met plantmateriaal biedt veel voordelen boven het werken met materiaal van zoogdieren. Maar hoe ver mogen we eigenlijk gaan?
Het was een erg leuke en leerzame les voor de leerlingen.
Op 29 september kwam het mobiele DNA Lab op onze school, speciaal voor de leerlingen uit V6. Dit practicum wordt gegeven door studenten van Wageningen universiteit. Henk van den Berg en Juliette Wenisch waren de begeleidende docenten.
Hieronder een korte uitleg van het practicum:
Dit DNA-lab is een kennismaking met DNA-technieken waarmee we snel kunnen zien of een genetische eigenschap is overgeërfd. Met andere woorden, de wetten van Mendel op DNA niveau. In dit practicum worden de onderwerpen polymerase ketting reactie (PCR; het kopiëren van DNA), enzymwerking en celbouw uitgediept. Leerlingen zien op deze manier dat de kennis die zij bezitten met elkaar in verband staat.
Tijdens het practicum wordt DNA geïsoleerd en klaargemaakt voor een PCR-reactie. Het product wordt vervolgens geanalyseerd op een DNA-gel (gelelectroforese) waarna de leerlingen de resultaten kunnen uitwerken door de wetten van Mendel toe te passen. Tijdens de PCR-reactie zal worden ingegaan op het verband tussen genotype en fenotype. De leerlingen zullen een aantal genotypen en fenotypen analyseren en deze gegevens koppelen aan het resultaat dat te zien is op de DNA-gel.
Aardappel
Er wordt gewerkt met zaailingen van een aardappel. Werken met menselijk materiaal roept veel ethische vragen op, tijdens het practicum komt ook dit aspect naar voren. DNA-onderzoek met plantmateriaal biedt veel voordelen boven het werken met materiaal van zoogdieren. Maar hoe ver mogen we eigenlijk gaan?
Het was een erg leuke en leerzame les voor de leerlingen.
|
|
|
|
|
Het Baudartius College gaat nog een stapje verder...
in de versterking van het taalonderwijs Frans en Duits
In het schooljaar 2009-2010 is het Baudartius College vol enthousiasme gestart met het aanbod van versterkt taalonderwijs Frans en Duits voor de bovenbouw van Havo/Vwo. Er zijn door de deelnemende leerlingen mooie resultaten behaald op het DELF- Scolaire examen en op het Goethe examen. Félicitations/ Herzlichen Glückwunsch!
Ook dit schooljaar zijn vele enthousiaste bovenbouwleerlingen gestart met de lessen VTO Frans en Duits met als doel het behalen van dat ene felbegeerde internationale taaldiploma. Reden om samen met het Europees Platform om de tafel te gaan zitten en te bekijken hoe het (versterkt) taalonderwijs binnen het Baudartius een nog grotere impuls zou kunnen krijgen. Na een kritische selectie door het Europees Platform kunnen we met trots melden dat uit een serie Nederlandse middelbare scholen ook het Baudartius is geselecteerd om deel te mogen nemen aan het LinQ-project. Dit is een landelijk project met als doel binnen de reguliere lestijd het talenonderwijs Frans en Duits te intensiveren en de internationalisering te bevorderen. Op deze manier wordt er meer rendement uit de taallessen gehaald, wat vervolgens zichtbaar zal worden in de betere resultaten van de leerlingen.
Daarnaast zullen er allerlei materialen worden ontwikkeld voor en door de betrokken LinQ-scholen. Bij deze ontwikkeling zullen wij als secties Frans en Duits worden bijgestaan door het Europees Platform: zowel inhoudelijk als financieel. Door het aanbod en ontwikkeling van het VTO Frans en Duits hebben we een subsidie van €5000 weten te bemachtigen. Een mooi bedrag en een prachtige kans om het taalonderwijs Frans en Duits op het Baudartius nóg beter te laten worden. We gaan met onze secties deze uitdaging vol enthousiasme aan!
Herr Henk Vleems,
Deutschlehrer
Monsieur Bas Bazelmans,
Professeur de français
Het Baudartius College gaat nog een stapje verder...
in de versterking van het taalonderwijs Frans en Duits
In het schooljaar 2009-2010 is het Baudartius College vol enthousiasme gestart met het aanbod van versterkt taalonderwijs Frans en Duits voor de bovenbouw van Havo/Vwo. Er zijn door de deelnemende leerlingen mooie resultaten behaald op het DELF- Scolaire examen en op het Goethe examen. Félicitations/ Herzlichen Glückwunsch!
Ook dit schooljaar zijn vele enthousiaste bovenbouwleerlingen gestart met de lessen VTO Frans en Duits met als doel het behalen van dat ene felbegeerde internationale taaldiploma. Reden om samen met het Europees Platform om de tafel te gaan zitten en te bekijken hoe het (versterkt) taalonderwijs binnen het Baudartius een nog grotere impuls zou kunnen krijgen. Na een kritische selectie door het Europees Platform kunnen we met trots melden dat uit een serie Nederlandse middelbare scholen ook het Baudartius is geselecteerd om deel te mogen nemen aan het LinQ-project. Dit is een landelijk project met als doel binnen de reguliere lestijd het talenonderwijs Frans en Duits te intensiveren en de internationalisering te bevorderen. Op deze manier wordt er meer rendement uit de taallessen gehaald, wat vervolgens zichtbaar zal worden in de betere resultaten van de leerlingen.
Daarnaast zullen er allerlei materialen worden ontwikkeld voor en door de betrokken LinQ-scholen. Bij deze ontwikkeling zullen wij als secties Frans en Duits worden bijgestaan door het Europees Platform: zowel inhoudelijk als financieel. Door het aanbod en ontwikkeling van het VTO Frans en Duits hebben we een subsidie van €5000 weten te bemachtigen. Een mooi bedrag en een prachtige kans om het taalonderwijs Frans en Duits op het Baudartius nóg beter te laten worden. We gaan met onze secties deze uitdaging vol enthousiasme aan!
Herr Henk Vleems,
Deutschlehrer
Monsieur Bas Bazelmans,
Professeur de français
|
|
|
|
|
 Vorig jaar debuteerde het BC met één team in de Veluweloop, de estafetteloop tussen Wageningen en Arnhem en vice versa, die dit jaar 30 jaar bestond. Het was alle deelnemers dusdanig goed bevallen, dat het al snel duidelijk werd dat we dit jaar met twee teams zouden gaan meedoen. Hoewel er op het laatste moment nog allerlei blessures en bijbaantjes opdoken, kregen we de teams toch keurig rond en konden we op 11 september met 7 auto’s richting Wageningen afzakken.
In de teams kon een bonte verzameling personen worden aangetroffen die allemaal op een of andere manier een link met het BC hebben. Zo waren er uiteraard weer een stel docenten actief (Peter Schel, Marjan Nap, Sanne Poesse, Jannette Meijer en ondergetekende), maar ook een stel oud-leerlingen/studenten alsmede veel leerlingen. Opvallendste verschijningen in de ploeg waren Lenie Willems (personeelszaken) en Ineke Dekker (moeder van een scholiere); kortom een gemêleerd gezelschap! De teams van dit jaar vertrokken onder de namen “Lopez Door!” en “Run Time Error” (een melding die docenten die met het examen-programma Wolf werken maar al te goed kennen). 
Na de start op De Bongerd (het sportcentrum van de Wageningse Universiteit) werd in vier ritten naar het Nederlands Instituut Fysieke Veiligheid gelopen, waar een herstart plaatsvond. Een blokje met drie ritten over de Veluwe rond Arnhem volgde, met een finish in Valkenhuizen. Ook daar volgde een herstart voor een nieuw blok van vier ritten richting Wageningen, waar tenslotte de laatste rit startte vanaf de berg bij Unitas. In die slotrit zet elke ploeg zijn beste lopers in, getuige het gemiddelde van de winnaar van die rit: ruim 20 km/uur! Een moyenne dat werkelijk smeekt om een dopingcontrole….
Op een totaal van 84 ploegen wist vooral “Lopez Door” geweldige tijden neer te zetten, hetgeen uiteindelijk in een 28e plaats resulteerde! Daar tegenover staat echter de pechdag die de leden van “Run Time Error” meemaakten: een volledig gemiste wissel in Casa Nova (vermoedelijk te wijten aan de falende (s)Tom-(s)Tom van Peter Schel, hoewel ook navigator Klaassen niet geheel vrijuit leek te gaan) kostte de ploeg ruim een kwartier. Tel daar nog wat maagklachten bij op van de lopers op de langste afstanden en dan is de 80e plaats snel verklaard. Maar we kunnen dit ook positief bekijken: er valt volgend jaar voor het tweede team nog een hele verbetering te maken en daar kun je dan lekker naar toe werken.
Voor “Lopez Door” wordt het nog beter doen dan de 28e plaats een zware opgave. Wellicht moeten zwakkere schakels zoals de loper van de voorlaatste rit (met aankomst bergop!) dan maar uit het team  worden gewerkt, maar enkele optimisten droomden al van een plek in de top-20. Het tekent in elk geval de enorme motivatie en teamgeest die er ontstond op een superleuke dag zoals deze. Volgend jaar gaan we absoluut weer met twee teams naar Wageningen, waar we door de organisatie als helden worden onthaald. Er zijn tenslotte maar weinig middelbare scholen die zo sportief zijn (iets wat wij natuurlijk allemaal allang wisten…)
Tjeerd Roosjen
coördinator lange loop-evenementen
Vorig jaar debuteerde het BC met één team in de Veluweloop, de estafetteloop tussen Wageningen en Arnhem en vice versa, die dit jaar 30 jaar bestond. Het was alle deelnemers dusdanig goed bevallen, dat het al snel duidelijk werd dat we dit jaar met twee teams zouden gaan meedoen. Hoewel er op het laatste moment nog allerlei blessures en bijbaantjes opdoken, kregen we de teams toch keurig rond en konden we op 11 september met 7 auto’s richting Wageningen afzakken.
In de teams kon een bonte verzameling personen worden aangetroffen die allemaal op een of andere manier een link met het BC hebben. Zo waren er uiteraard weer een stel docenten actief (Peter Schel, Marjan Nap, Sanne Poesse, Jannette Meijer en ondergetekende), maar ook een stel oud-leerlingen/studenten alsmede veel leerlingen. Opvallendste verschijningen in de ploeg waren Lenie Willems (personeelszaken) en Ineke Dekker (moeder van een scholiere); kortom een gemêleerd gezelschap! De teams van dit jaar vertrokken onder de namen “Lopez Door!” en “Run Time Error” (een melding die docenten die met het examen-programma Wolf werken maar al te goed kennen).
Na de start op De Bongerd (het sportcentrum van de Wageningse Universiteit) werd in vier ritten naar het Nederlands Instituut Fysieke Veiligheid gelopen, waar een herstart plaatsvond. Een blokje met drie ritten over de Veluwe rond Arnhem volgde, met een finish in Valkenhuizen. Ook daar volgde een herstart voor een nieuw blok van vier ritten richting Wageningen, waar tenslotte de laatste rit startte vanaf de berg bij Unitas. In die slotrit zet elke ploeg zijn beste lopers in, getuige het gemiddelde van de winnaar van die rit: ruim 20 km/uur! Een moyenne dat werkelijk smeekt om een dopingcontrole….
Op een totaal van 84 ploegen wist vooral “Lopez Door” geweldige tijden neer te zetten, hetgeen uiteindelijk in een 28e plaats resulteerde! Daar tegenover staat echter de pechdag die de leden van “Run Time Error” meemaakten: een volledig gemiste wissel in Casa Nova (vermoedelijk te wijten aan de falende (s)Tom-(s)Tom van Peter Schel, hoewel ook navigator Klaassen niet geheel vrijuit leek te gaan) kostte de ploeg ruim een kwartier. Tel daar nog wat maagklachten bij op van de lopers op de langste afstanden en dan is de 80e plaats snel verklaard. Maar we kunnen dit ook positief bekijken: er valt volgend jaar voor het tweede team nog een hele verbetering te maken en daar kun je dan lekker naar toe werken.
Voor “Lopez Door” wordt het nog beter doen dan de 28e plaats een zware opgave. Wellicht moeten zwakkere schakels zoals de loper van de voorlaatste rit (met aankomst bergop!) dan maar uit het team worden gewerkt, maar enkele optimisten droomden al van een plek in de top-20. Het tekent in elk geval de enorme motivatie en teamgeest die er ontstond op een superleuke dag zoals deze. Volgend jaar gaan we absoluut weer met twee teams naar Wageningen, waar we door de organisatie als helden worden onthaald. Er zijn tenslotte maar weinig middelbare scholen die zo sportief zijn (iets wat wij natuurlijk allemaal allang wisten…)
Tjeerd Roosjen
coördinator lange loop-evenementen
|
|
|
|
|
|
Meer weten?
Klik dan hier voor uitgebreide informatie over de bovenbouw havo/vwo op het Baudartius College.
Meer weten?
Klik dan hier voor uitgebreide informatie over de bovenbouw havo/vwo op het Baudartius College.
|
|
|
|